晚上，阿炳的琴声又在无锡街头响起，人们惊地打开窗户……

        杨音开始对阿炳的演奏进行录音，并对主乐曲建议阿炳起名叫《二泉映月》。千古绝唱诞生了……

        小桥石板河两岸，如泣如许琴弦断；

        忽如红日东升起，铿锵琴音人间换。

        杨音三人到了无锡市政府内，副市长李大忠热情地接见了他们，他说：“无锡政府支持你们，一定要把录音任务完成好，政府将组织大型音乐会让阿炳登台演出。”

        杨音高兴地说：“太感谢了。”

        李副市长说：“毛主席、周总理的指示我们一定要好好贯彻。确实，我们有许多民间艺人，如果不抢救，那损失太大了。”

        杨音教授和工作组来到了阿炳的屋里，杨音拿出一样东西对阿炳说：“阿炳，你摸摸看，这是什么？”

        阿炳用手摸了摸，不禁脱口而出：“啊！胡琴，谁的？”

        “你的。”

        “我的？”阿炳不敢相信这是真的。

        “是的，阿炳，是工作组给你买的。从此，你又可以拉二胡了。”

        阿炳听了激动万分，一时竟无言语，只是抱着琴呆呆地站着。

        工作组何老师说：“阿炳，来，把这新长衫穿上，看看合不合身，这也是工作组给你买的。”

        大家帮着阿炳穿上了新的长衫，又给阿炳围上了新的长围巾。

        工作组赵老师拍手道：“啊！这下阿炳可是一个音乐家了。”

        阿炳捧着新胡琴，鼻子一酸，热泪夺眶而出。

        阿炳重到街头拉琴，晚上，阿炳的琴声又在无锡街头响起，人们惊喜地打开窗户倾听……

        “啊，阿炳又拉琴了。”

        “阿炳又活过来了。”

        这天，杨教授和工作组两位老师在阿炳屋里录音，共录完了六曲，是琵琶三曲及二胡三曲。

        第一曲是《大浪淘沙》。

        小屋里挤满了人，音乐把人们带到了太湖边，时而如和风拂煦，湖水涟漪，湖中一叶叶渔舟在回荡；时而又狂飚大作，掀起惊涛骇浪，一只只小船奋勇向前……忽然一只小舟被掀翻，落入水中的人在拼命搏击恶浪，谁都没有屈服，一个也没有沉沦……旋律是这样的苍劲，让人热血潮涌。

        第二曲是《龙船》。

        人们尚未回过神来，就又进入了高亢激昂的旋律之中，陶醉于端午节中的龙舟赛。

        第三曲是《听松》。

        琴声婉转悠扬跌宕起伏，仿佛在松涛林海中回荡，让人感受到松的刚劲相韧性。

        第四曲是《昭君出塞》。

        优雅的乐曲，把人带到了昭君出塞的年代，澎湃激昂的旋律，让人感叹昭君的胸怀。

        第五曲《寒春风曲》。

        低吟慢唱，柔中有刚的琴声，让人们如同看到瞎子阿炳在春寒料峭的寒风中，拉着胡琴……人们似乎看到了阿炳坎坷的命运。

        人们在静静地欣赏。

        当听到第六曲《二泉映月》时，大家都沸腾了，人们被无比优美的旋律震撼了……这是来自底层人民对美好的憧憬。人们如同被带到了“惠山二泉”的池边，感受到了人间的至爱。忽然，琴声变得低沉而如泣如诉，让人仿佛看到了底层人民在黑暗中不屈不挠的抗争……

        这最后一曲，大家都被震撼住了，曲声如行云流水，似朝日东升，犹青岩滴水，似月映清泉……

        悲伤的人听了如泣如诉，让人唏嘘；高兴的人听了如行云流水，让人陶醉；热恋的人听了，仿佛在相拥相吻，让人人迷……真是既可以让你伤感落泪，也能让你热血潮涌，震撼不已。

        “啊，太博大了，太含蓄了，真乃天下第一曲。”杨音赞道。

        音说：“阿炳这首《惠山二泉》是最优美的一曲，我知道，这支曲子是你的泣血之作，我看把曲名定为《二泉映月》更好，你说呢？”

        “好，就叫《二泉映月》。”

        “太好了，《二泉映月》……”工作组三人都欢呼起来，于是，千古绝唱——《二泉映月》诞生了。

        赵老师说：“阿炳大师，请您谈谈您是怎样创作的。”

        阿炳说：“《二泉映月》这首曲，是我和琴妹在泉边悟出的，创作经历了三个过程。”

        阿炳放下琴，顿了一下，接着说：“《二泉映月》应该说，首先是来源于道家的唢呐曲。”

        何老师点头道：“哦，所以有浓郁宗教风格。”

        阿炳又说：“后来我又融入了民间音乐。”

        赵老师插道：“难怪这首曲子这样撼人心魄。”

        阿炳说：“这曲子开始是我跟琴妹相爱时，在惠山二泉时悟出来的。”

        赵老师说：“哦，那就是说，曲子开始表现的是一对恋人对美好未来的憧憬，是热血潮涌之作。接着呢？”

        阿炳说：“接下去是三清殿被乱军所劫，琴妹失踪时写的。”

        赵老师说：“噢，所以抑郁伤怀。中间呢？”

        “中间是双目失明，日本人入侵，无锡沦陷时拉出来的。”

        杨音说：“所以曲子也悲怆激昂。”

        “最后又是怎么写的？”何老师问。

        阿炳长叹一声：“后来琴妹自尽……”

        杨音的眼睛湿润了，他长叹了一声，哽咽道：“我可怜的妹妹，你死得好惨，黑暗的旧社会吞噬了你，否则你一定会成为一个出色的音乐家。”

        阿炳也哽咽着说：“琴妹死后，我真不想活了，但是想到琴妹是为了我而死，我不活下去对不起她……”阿炳用衣袖抹了一把眼泪说，“为了她，我也要活下去，把琴拉下去……”

        大家都被感动了。

        阿炳说：“琴妹走后，能支撑我生命的，也就只有拉琴。”

        赵老师感叹道：“这就是处在水深火热之中的底层人民的挣扎和反抗。”

        杨音拍案叫绝道：“这个曲子太好了，非常深沉，没有那样的苦难经历是写不出来的，可谓柔弱中见刚强，既表现了自然美的韵味，又蕴含着中华民族不屈不挠的精神，艺术感染力裉强啊！”

        何老师兴奋地说：“看来，我们真是不虚此行。”

        赵老师说：“真是千古绝唱啊！”

        何老师把一沓钱拿给阿炳说：“阿炳同志，这是音乐学院让我们付您的报酬。”

        阿炳听了，脸一沉，他严肃地说：“我不要钱，如果你们看得起，那就算是我给共产党的生日献礼吧！说句天良话，没有共产党就没有我阿炳的今天，没有毛主席，《二泉映月》也不可能诞生。我感谢共产党，感谢毛主席。”

        大家听了都感动万分。

        杨音说：“阿炳说得好，没有共产党、毛主席就不会有阿炳的今天，也不可能有《二泉映月》，我们一定把曲子整理好，带回北京，带给毛主席。”

        大家都激动得鼓起了掌。阿炳的眼泪滚滚而下……正是：

        鹅毛雪中瘦长衫，小桥上，石板霜，如泣如诉，琵琶慢。

        霹雳一声惊雷响，腊梅芳，阳光灿，天籁之音，贝多芬东方。

        二泉映月声声苍，天地叹，神州撼。
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