“终止毕业旅行,否则自杀,这不是玩笑……”上原校长看了信,抱起胳膊,沉吟起来,鼻子下方的白色胡须随之摇摆,嘴唇紧闭着向下撇。
“该怎么办呢?”站在校长桌旁的教导主任赤村问。他体格偏瘦,戴着金丝边眼镜,像是一个精英银行家。
“难办啊。”校长深深地陷进那看上去无比舒适的椅子里。
“这是谁干的,能不能找出线索?”校长提问的对象不是赤村主任,而是六年级的年级主任、兼任一班班主任的横井老师,二班班主任岩濑老师,还有我。五环小学的六年级只有三个班。
横井老师是一名大约五十岁的女子,言语温顺,举止平和,似乎很受孩子们的爱戴。岩濑老师则是个如同影子一样不起眼的中年男人。我知道学生们给他起了个“沙丁鱼”的绰号。
“光凭这个的话有点儿……是吧?”横井老师征求着我们的赞同。
我点了点头说道:“虽然信放在我们班的教室里,但我想放信的应该不是我班里的孩子。”
教导主任的嘴收成O形,似乎在说“哦”。“你看上去挺有自信啊,有什么证据吗?”
“信是在体育课时放在那里的。上课之前,最后有四个孩子一起走出了教室,他们都说当时并没有什么信。而体育课的时候也没有人中途离开。唯一离开的,只有被我派回教室的两个体育委员。”
“就是那两个人发现了信吧?”横井老师在一旁问道。
是的,我回答。
“那么别的班级的孩子,为什么要把信放到你班上呢?”校长问。
“应该是不想被别人知道自己的真实身份吧。”我语气平淡地说,“这是显而易见的。”
“也就是说,是六年级一班或二班的孩子干的?”教导主任问道。
“应该是吧。”
“可三班上体育课时,一班和二班也都在上课吧?如果有人中途离开,老师应该会有印象吧。”
面对教导主任的质疑,横井老师上前一步。“我们班当时在上社会课。据我观察,中途没有人离开过。”
“我们在上自然课,也没人离开过座位。”岩濑老师也细声慢语地发言道。
“今天有人请假缺席吗?”教导主任问包括我在内的三位老师,他似乎在考虑请假的孩子偷偷溜进学校的可能性。
可偏偏今天六年级学生里一个缺席的都没有。一百多人全部到校,这样的日子一年也难有几回。
“那这是怎么回事,究竟是谁放的信呢?”校长抱起了头发已花白的脑袋。
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