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“文本互涉”/故事新编:读刘以鬯的《寺内》(节录)

        

一、和的互涉



        这里不打算交代的故事内容,因为它的情节内容,主要改编自大家都耳熟能详的元剧。其实这“不交代”本身,已经说明了和的指涉关系。这篇文章之不描述前者的情节内容,是基于假设并相信它的读者对“西厢”故事早已认识;更重要的是,这同时也是作者的假设。于此,朝向的指涉关系,便成为它示意的重要条件。

        无论在中国抑或西方,改编旧戏以创作新剧是常见的现象。戏剧改编里面的前现作品(precursor text)和新作品之间,存在着密切的互涉关系,而这关系是辩证的。在一次故事新编的创作里,新作品的意义产生,往往以过去的前现作品为背景;新作品寄生于旧作品里,依赖前现作品以示意。但当我们说前现作品是新作品的意义来源时,并不单指这正面的依存衍生关系,更包括反面的否定相逆关系。也就是说,前现作品成为新作品否定的物件。作者或在新的社会文化环境里再次诠释旧作,或通过前现作品来表达……但必定有所改动。值得注意的是:新作品里的新加入部分,或借用语言学的词汇,由作者所新镶嵌(embedding)的,往往都和他的社会文化背景有关,也反映了作者对旧作的再诠释。

        通过借用来表达、通过镶嵌以否定,二组文本相接、相逆而相对,在相反相成的互相指涉中令作品产生新义。又正如加斯德娃说:“所有文本都是其他文本的吸纳和转化。”句中所谓“吸纳”和“转化”,正好说明故事新编的示意途径。下面将会以这些观念开始,讨论和的关系,以理解前者的示意方式。

        

二、对的吸纳



        改编自,这点是十分明显的:它们有相同的人物、相近的情节内容、相同的结局,前者改编自后者,是不用置疑的。还有更有趣的,前者之向后者指涉,不单在故事内的题材内容,更兼且指向作品的文类特点——故事外的文学背景,这点在下节会有更详细的讨论。但总的来说,和其他故事新编的情况相同,吸纳了大量的元素,成为它的主要故事骨干和内容。

        但是,改编并非借用,更非抄袭。作者既然早已假设读者知道“西厢”故事,一成不变的重复是没有意义的。另一方面,读者会对面前的作品有预计和期望,他们很清楚它是一个改编,希望能找到一些在没有的东西,也看看作者怎样再次诠释。而作者本身亦十分清楚这一盼望和预期。所以,当我们讨论到二者的类同性、二者正面的吸纳关系时必须注意,新作品中呈现的和旧作品相似的地方:人物、情节,只是一种符号。它在提醒读者这是一个改编,提议读者要运用文本互涉的阅读策略;也提供一个背景文本,等待新作品去否定。新的意义也因此而生。

        的意义,产生自它和之间的辩证互涉关系,读者必须将它放到的背景阅读,才能抓到它的意义。这一衍生兼寄生的关系,突出于某些情节上的不衔接空隙之中。因为作者假设读者认识“西厢”故事,因而留下某些意义不明显的不连贯地带,等待读者用他们的互涉能力(iext petence)——对“西厢”的认识——将之填满。

        例如在第一卷作者描述崔莺莺出场:

        不是童话。不是童话式的安排。那位相国小姐忽然唱了一句“花落水流红”。谁也不能将昨夜的梦包裹于宁静中……。

        “花落水流红”在这一段里,并没有太大的意义,和上下文的“童话”“将梦包裹”也无甚关系。因为它是通过向外指涉,联系着第一本楔子里崔莺莺所唱的一曲而产生意义:

        〔么篇〕可正是人值残春蒲郡东,门掩重关萧寺中;花落水流红,闲愁万种,无语怨东风。

        中“花落水流红”之和上下文不连贯,使读者立即察觉到它的独特性,使读者将它转变为一指向的符号来阅读,这是它向外的指涉性。通过这符号的向外指涉,不但使它和联系起来,更提供一种线索,使读者在下面的阅读中,也继续运用这一阅读策略,从而将和也联系起来。

        当阅读从向外指涉再次回到书中“那位相国小姐忽然唱了一句‘花落水流红’”的背景时,经过上述的互涉阅读后,“花落水流红”一句已背负了它本来在不能产生的意义。读者会将它和整首〔么篇〕联系起来,于是《两厢记》里崔莺莺伤春的情态,透过“残春”“花落”“流水”“闲愁”“怨东风”等意象,经过读者的介中,通过两个文本的重叠,便和一段的上下文结合起来,令他产生更丰富的意义。再者,“残春”“花落”“闲愁”等词汇,会再令读者和中国文学体系里的其他作品系接起来,使它的意义更显丰富。这也是“秘响旁通”的意义所在。

        又例如在第二卷:

        三炷清香燃起久久幽闭的热情,也悟不出月光为何洁白似银的道理。一声虫鸣,一丝风。最真实的东西,在月光底下竟没有影子。

        老槐树说:这个女人一定知道他躲在太湖石边。

        老槐树说:她的第三愿是故意讲给那男子听的。

        古梅说:你的意思是这个女人在挑逗那个男子?

        老槐树说:一开始就是这样的。

        古梅说:明明是那男子先吟诗。

        老槐树说:她又何必依韵吟和?

        老槐树和古梅的对话内容,和他的上下文是不衔接的,而且明显地指向一特定场景。于是,“三炷清香”“太湖石边”“三个愿望”“吟诗和韵”都转化成符号,建议读者要将这段和一本三折里,张君瑞在太湖边旁偷看莺莺焚香许愿的一场,联结起来阅读。亦即是说,若要理解老槐树古梅的说话内容,明白这段对话的意义,必须把它放到这场景,放回一本三折的背景之中,方能达致。

        在这里,作者删去一重要场景,却利用“三炷清香”“太湖石边”等符号,向读者提示它和这场景的指涉关系。另一方面,老槐树和古梅的对话,是原著中没有的,是由作者新镶嵌上的。作者通过这加添的部分,向被他略去的部分,做出批评。这一批评,就是从新观点看莺莺和君瑞之间的关系,也就是作者对这一被删去场景的新诠释。因为和上下文的不连贯,这一距离反而将这不出现(absent)的场景推向前景(fround),令读者更加注意这不在眼前的人物处境和动作。经过互相指涉,将鸿沟填妥后,这出现(present)的新添上的对话,就更显突出。因此,是“出现的”依附在“不出现”之上,而“不出现的”却倒转过来突出这镶嵌的部分。除了指向特别场景外,也有指向的个别诗词的。

        例如在第六卷:

        月亮的手指,正在拨弄闪熠的池水。音讯来了!音讯来了!崔莺莺仍在迷糊中与自己搏斗。

        琴声启开心扉,“不得于飞兮,使我沦亡!”……即诱出禁闭十九年的秘密。

        “不得于飞兮,使我沦亡”截取自第二本第五折,张生向崔莺莺弹唱的《凤求凰》一曲。所引用的两句,要放回这背景里,才能产生深一层的意义。原文如下:

        窗外有人,已定是小姐,我(张生)将弦改过,弹一曲、就歌一篇,名曰《凤求凰》。昔日司马相如得此曲成事,我虽不及相如,愿小姐有文君之意。(歌曰)“有美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂……张弦代语兮,欲诉衷肠。何时见许兮,慰我彷徨?愿言配德兮,携手相将!不得于飞兮,使我沦亡。”

        这一节已经是借用了司马相如琴挑卓文君的故事,两句诗句,必定要放回《凤求凰》整首曲中,及其相关的引申意义——男向女示爱,借琴传达心声,将之挑引……才能有一更完整的意义。

        又在故事的尾声,关于郑恒的介入,作者做了这样的描述:

        翌晨……崔莺莺的眼睛突生决堤之泛。

        事情原是有次序的。有个名叫郑恒的年轻人,在极度的愤怒中携来了满身灰尘。

        诺言早已破裂,愤怒是眼睛的胎儿。那失恋的人,擎起幻想,用言语制造楼与阁。

        对于郑恒和莺莺的关系,有详细的交代:第一本的楔子已有伏笔,在第五本第三折再有描述。于是,“诺言破裂”“失恋的人”等比较模糊的地方,便通过和上述的原文相互指涉而产生了清晰的意义。

        这节所讨论的,是如何正面地和互相指涉。综合来说,的示意,必须通过这前现文本作为背景,方能完成。首先,二者有衍生的、接收的关系。是,它从后者中吸取素材,构成自己的故事主体,所以二者表层的情节内容,极为接近。第二,之能产生意义,是通过它和的互相指涉关系。正如前面所说,在中呈现不少不连贯地带,它们都成为信号,引领读者进入互涉空间,驱使读者将上下文和原文联系起来。同时,也开展了背景,成为再次诠释和否定的对象。

        

三、对的再诠释:从镶嵌到否定到意义的产生



        当我们说在的背景里示意时,实际上指陈着统一而又对立的辩证关系。改编自,这是相同方向的指涉的吸纳关系。但意义的产生,同时依靠着另一反方向的否定力量。经过改动和转化后,新作品循相反方向作用于原著之上,二者在相接相逆关系里面,互相指涉而产生意义。

        所谓“改动”和“转化”,往往就是一种镶嵌:改编者在改编过程中,增添上新的部分。这镶嵌部分,显然为原著所没有,而它更反映了改编者对原著的再阐释之处,又或反映了改编者的社会文化背景。因此,透过观察新作品的镶嵌部分,在一定程度上就能了解,新作品是怎样通过否定前现作品,以赋予新义。

        若将和并列比较,读者不难发现,作为改编者的作者,在“西厢”故事的骨架上,新镶嵌上不少关于性欲望的心理描写,和有着性的暗示和喻义的情欲母题。亦即是说,二者在表面的情节动作的层次上,虽然极为接近,但在这表层底下的内心世界,却并不一样。而由改编者所突出的,就是其中的性欲望部分。

        关于性欲的描写,主要在四本一折,就是写莺莺和君瑞幽会的一场。当写到这一片段,是用了比较含蓄的象征手法。但在其他地方,作者却在不同的人物身上,镶嵌上对其内心性欲的描写。前者包括:孙飞虎、崔莺莺、红娘、张君瑞和崔老夫人。例如第四卷写孙飞虎对莺莺的性幻想:

        (过三天,那千娇百媚的崔莺莺就要与我共枕了。他妈的,咱一定吻她的乳房,吻得她笑声格格。这相国的女儿不必搽香粉,滑腻的胴体本身就是一种秘密。没有人见过她的胴体,只有她自己。他妈的……这十九岁的闺阁千全,应该算是异味了,不能不教她知道咱孙飞虎的厉害!)

        接着的另一场景,便描写崔莺莺的自怜和性想象:

        荒谬的今夜。大胆正在孕育大胆。

        崔莺莺用手抚摸自己的胴体,爱上了自己。她是因为爱自己才向张珙挑战的。

        (他是一个读书人,她想。读书人在床上的疯狂必使孔子流泪。)

        (孙飞虎是一个粗人,她想。粗人的动作可以想象得到。)

        (所以,她想,为了满足好奇,应该祈祷白马将军早日来临。)

        又在第六卷:

        隔夜的琴音仍在徘徊,有雄性的意象,与太阳一样真实。

        镜子最诚实,坦白告诉莺莺:“你的脸色很难看!”

        莺莺第一次对自己有了怜悯,忙将丝巾覆盖镜面。镜子里的“我”有一对饿狮的眼睛。这完全不能解释,但心事似野猫在日午所做的甜梦。

        这段描写,是相对于的三本二折。

        “雄性意象”“饿狮眼睛”和“野猫的梦”都由作者镶嵌而增上。它们的性喻义都十分明显,而“猫”在里,往往都有其情欲的暗示。

        例如第二卷:

        呆立似木的张生,想起野猫在屋脊调戏。

        第三卷:

        ……流星掉落在静空,寺内的白猫仍在厨房门口嗅舔鱼腥。

        第八卷:

        轻轻推开板门,猫在屋檐寻觅异性的足迹。绣花鞋突生处女之羞惭,……

        又在第七卷,张君瑞跳过粉墙,应约而来,莺莺嘴里说着:

        红娘!你躲在什么地方?快来!

        心里想着的却是:

        (他有一对会说话的眼睛,崔莺莺想。他是一个有胆量的书生。在月光底下,脸色显得更加白嫩,他身上的皮肤一定也很白嫩,可能比我身上的皮肤更白更嫩。如果……唉!这种念头是不能转的,即使没有人知道也是有罪的。

        看见君瑞的白嫩身躯,莺莺便兴起性的欲望,看见张生脸色苍白,她便想象张生曾经有过自我性行为,这都反映了莺莺内心的情欲。

        除了莺莺外,红娘、崔夫人和一般人一样,都有性的渴求。

        在第六卷,红娘读过张君瑞“相思恨转添”一诗后,便“记起了自己的胸脯,渴望有一只粗暴的手”。此外,崔夫人晚上做了这样的一个梦:

        一个十七八岁的小伙子,借月光辨认方向,不知是故事的错误,或想猎取好奇,竟走入她的卧房。这是必须惊诧的事,在梦中,她有了前所未有的喜悦。然后,她梦见自己的衣服给小伙子脱去,并不感到羞惭,因为相国在世时也常有这种动作。然后床变成池塘,出现了鸳鸯的缠绵。……

        她见到了自己与那个年轻的男人睡在一起。

        可见崔老夫人对张君瑞是有性幻想,在饯行席中,她以“眼睛蹂躏张生”,又:

        (这个读书人一定有个滑腻的身体,她想。我的女儿有福了。)

        以上的关于人物内心世界的描写,都是由作者新镶嵌上“西厢”故事的骨干之上。尤其是作者往往用了括弧,表示这段说话,属于说话者的内心独白,也是作者再诠释“西厢”故事的地方和结果。他通过镶嵌,加添并突出情欲的描述部分,从现代人的眼光,暴露人物的心理状况,以重新理解故事内的人与人之间的交互关系。

        除了性欲的心理描写外,作者更增添了与情欲有关联的词汇,构成一系列重复出现的情欲母题。上面提过的“猫”就是其中例子。而“欲望”一词本身,亦经常在作品中呈现:

        欲望仍未触礁,张君瑞无意翻开书卷。

        欲念属于非卖品,诱惑却是磁性的。

        微风轻拂脸颊,有欲念搭成意象的图案。

        还在笑……欲念一若火上栗,未爆。

        ……这边是张君瑞,那边是崔莺莺。这边是馋嘴的欲望,那边是会捉老鼠的猫。

        逗出了处女心,神坛上的烛火燃起心中热情。……将使奇异的花朵茁长自渐次扩大的欲念。

        包不住熊熊欲火。佛说:有因有缘的,就会生长。

        此外,“饥饿眼睛”“春色春意”“香味引诱”“接吻”等词汇,也曾重复地在出现。这些情欲母题的重复,这些新镶嵌部分,构成词汇冗余(lexi redun dancy),不断地重复着同一讯息——情欲,和上述的心理描写,互相呼应,并互相携手形成一股反方向力量,作用于原作之上。

        总的来说,除了上节讨论过的吸纳关系外,在和之间,也存在着反面的指涉。这两种关系相互作用,相互配合,以完成示意的任务。因此,是从否定中建立意义,的存在成为它示意的必需条件。作者通过镶嵌过程,使两组本义互逆相对,以表现他对里的人性的新看法。

        然而这对人性的新看法,这些镶嵌部分,正如前面所说,和作者所处的社会文化背景有莫大的关系。“西厢”故事始自唐元桢《会真记》,经过金董解元《西厢记诸宫调》、元王实甫《崔莺莺待月西厢记》,以及明李日华、陆采等人的改编,都没有像般突出其中的情欲成分。而作者之能从这角度重新诠释“西厢”,也必定和他的文化处境有关。

        在不同时代有过不同的改编,但只有到了二十世纪,人类文化思想经过弗洛伊德(Sigmund Freud)性爱理论和精神分析学思潮的洗礼,才会出现这种突出其性爱含义的改编本。在这新的性观念里面,其性欲被视为人类的正常欲望,是不应被压抑的;它是人类与生俱来的本性,不应被视为禁忌。精神分析学倾向从人类潜意识的角度观念解释他们的行为,更带来了例如梦境、幻想说、自恋等一系列观念。小说里崔夫人晚上的绮梦、崔莺莺的对镜自怜、小红娘对性的希冀,这些新镶嵌上的部分,都产生自这类对性的新看法。

        在过去,往往被视作“诲淫”,但从今天的眼光来看,书中并没有太多露骨的、赤裸的性欲描写。的作者,站在二十世纪的文化背景里,重新评估“西厢”故事内人物的性和人性的关系。通过刻意的性心理描写、重复的情欲母题,将本来只属于暗流的情欲成分,在小说中推向前景加以突出,也就是把在原作中潜藏的或被压抑了的性欲,翻张倒转过来,以呈示在读者的面前。这也是所指向的文化背景。

        (节录自《香港文学》,一九九〇年五月五日,原题为《“文本互涉”和背景:细读两篇现代香港小说》)
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