《我的学校》200字
中国——她是人学的宝库。《中庸》云:道不远人。自古来,人们认为,在中国,真理不远离于人。对人,始终寄于莫大的关注,并致力于人的探索。综观中国历代王朝的正史,唯始于司马迁的《史记》,竟以全书一百三十卷中的七十卷,用于撰写个人的人物传——列传。而且,收录在书中的人物,并不限于帝王,从哲人、商贾,直至游侠、刺客。正如司马迁本人所记:述以往,思来者。本书汇集各种人物传记的目的,可以说:是在于后世的人们,可从先人的事绩中发现人的普遍价值,并当作人生之龟鉴吧。这正是人学的先觉者。这种着眼于人的探索的传统,同样显示在《资治通鉴》、《十八史略》等史书和稗史中,而且它也为盛于明代的历史小说所继承。尤其是《水浒传》和《三国演义》,在日本早有刻本,并出版了据此改编的小说等。这些书籍,深受广大民众的欢迎,遂成为他们人生的精神食粮。
最新章节:译后记
猜你喜欢:《大学》完整版原文
《人学》
《人学》画怖
《我的大学》购买
《我的学校》200字
跟到好人学好人的下一句
跟啥人学啥人 下一句
跟啥人学啥人完整的顺口溜
跟什么人学什么话怎么说
跟着什么人学什么下一句
跟着什么样的人下一句
画怖人学讲的是什么
朗诵《最好的时代》
人学康莱画作
人学是什么意思
为什么说文学即人学
文学即人学是什么意思
我的七个姐姐风华绝叶辰
我的人学读后感
我的人学书
译制片苏联电影我的大学
《《我的学校》200字》最新章节
- 中文版序言
- 序言
- 第一节 创造自己、忠实于自己 (一)
- 第一节 创造自己、忠实于自己 (二)
- 第一节 创造自己、忠实于自己 (三)
- 第二节 心灵瑰丽的青春
- 第二章 发挥每个人作用的“人的组织”
- 第二章 发挥每个人作用的“人的组织”(二)
- 第一节 《新·平家物语》
- 第二节 《浮士德》
- 第三节 《三国志》(一)
- 第三节 《三国志》(二)
- 第四节 《战争与和平》
- 第一节 民众才是真正的力量
- 第一节 民众才是真正的力量(二)
- 第二节 开化的家庭与教育
- 第一节 武田信玄
- 第二节 拿破仑
- 第三节 南丁格尔
- 第四节 吉田松阴
- 第一节 从“科学的世纪”到“生命的世纪”
- 第二节 探索生老病死的深渊
- 第三节 宇宙和心的世界
- 译后记